Diferencia entre revisiones de «Pedagochía»

1 byte añadido ,  hace 9 años
m
→‎A pedagochía en l'actualidat: refirme aerio, replaced: obcheto → obchecto
m (r2.7.1) (Robot Adhibito: cy:Addysgeg)
m (→‎A pedagochía en l'actualidat: refirme aerio, replaced: obcheto → obchecto)
 
==A pedagochía en l'actualidat==
Autualment, a pedagochía ha eboluzionato muito dende la suya orichen etimolochico. Enguán, a pedagochía no ye a zenzia que s'ocupa d'as tecnicas de l'[[amostranza]], esto ye fayena d'una altra zenzia pedagochica denominata [[Didactica]]. A pedagochía ye un conchunto de sabers que s'ocupan d'a [[educazión]] como un fenomén tepicament sozial e espezificament umano. Ye, por ixo mesmo, una zenzia de carauter psicosozial que tien por obchetoobchecto lo estudio d'a educazión con a fin de conoixer-la e perfezionar-la. Tamién ye una zenzia de carauter normatibo porque no se dedica a describir o fenomén educazional si que a establezer as pautas u normas que s'han de seguir ta lebar a buen termin ixe fenomén.
 
Pedagochía tamién se refiere a lo correuto uso d'estratechias d'amostranza (se veiga [[teyoría instruzional]]). Por eixemplo, o brasileño [[Paulo Freire]], un d'os educadors más significatibos d'o [[sieglo XX]], se refiere a lo suyo metodo d'amostranza t'adultos como "[[pedagochía cretica]]".
44 227

ediciones